FORMATION
Gestion et Management de Projet
◈ Apprendre à travailler en mode projet
◈ Manager efficacement sans lien hiérarchique :
les clés du leadership en 1 jour
◈ Initialiser et cadrer un projet avec succès en 1 jour
Apprendre à travailler en mode projet
– Acquérir une vision globale du travail en mode projet.
– Maîtriser l’ensemble de la démarche méthodologique permettant de gérer et de manager un projet.
– Comprendre les facteurs clés de succès du travail en mode projet.
Cette action de formation est non certifiante et proposée uniquement en mode présentiel soit en session interentreprises sur Paris soit au sein de votre entreprise (session intraentreprise).
Compétences clés
Cette formation vise l’acquisition et le développement des compétences suivantes :
1. Maîtriser les fondamentaux de la gestion de projet
2. Initialiser et cadrer un projet
3. Planifier un projet
4. Piloter un projet
5. Manager les parties prenantes et communiquer
Nos prochaines sessions sur Paris
22-23 janvier 2026
19-20 mars 2026
18-19 juin 2026
17-18 septembre 2026
26-27 novembre 2026
Durée
2 jours – 14 heures.
De 09h00 à 17h30 (pause de 12h30 à 14h00).
Les horaires peuvent être adaptés en fonction des souhaits du client.
Prix
Session INTERENTREPRISES :
1.400€/personne.
Session INTRAENTREPRISE :
2.800€ pour un groupe de 10 personnes maximum.
Les prix sont indiqués en exonération de TVA (Art. 261.4.4°a du CGI). Un forfait déjeuner est proposé pour les sessions interentreprises : 60€ pour les 2 jours.
Public visé
Chefs de projet en maîtrise d’œuvre ou maîtrise d’ouvrage, responsables de lots, contributeurs, acteurs découvrant le mode projet.
Prérequis
Aucun.
Intervenant
Pierre-François Itel
Coach, consultant et formateur, spécialisé dans la gestion et le management de projet, diplômé d’un MS Intelligence Économique & Knowledge Management. Certifié Chef de Projet IPMA niveau C.
Programme détaillé
Apprendre à travailler
en mode projet
– Acquérir une vision globale du travail en mode projet.
– Maîtriser l’ensemble de la démarche méthodologique permettant de gérer et de manager un projet.
– Comprendre les facteurs clés de succès du travail en mode projet.
Les plus de cette formation
– Expérimentations sur un projet réel sélectionné par les stagiaires.
– Une approche à la fois méthodologique et pratique afin de donner du sens à l’ingénierie utilisée et expérimenter.
– Un apprentissage concret pour savoir adapter l’ingénierie projet et jouer avec le temps en simplifiant les méthodes selon les contraintes.
– Appropriation par le management visuel : pas de support projeté, mais création commune de paperboards permettant de s’approprier plus facilement les apports et de mieux mémoriser. Les stagiaires disposent d’un support en fin de formation.
– Un tableau collaboratif : un tableau collaboratif privatif et accessible pendant 3 mois pour récupérer le support, les paperboards créés ensemble et d’autres ressources utiles sur le management de projet et les outils digitaux du chef de projet.
– Une action à entreprendre pour la suite de la formation : les stagiaires sont invités à définir et à partager en fin session une action à entreprendre afin que la formation s’inscrive dans une démarche réellement opérationnelle et pragmatique.
Des options pour cette formation
Vous ou vos collaborateurs avez défini 1 action à entreprendre à la fin de la formation. Il s’agit désormais de définir un plan d’action et de le mettre en œuvre. De retour de formation, de nouveau happé(s) par le quotidien, nous pouvons vous proposer de vous accompagner dans cette démarche.
1. Fondamentaux de gestion de projet
Comprendre l’écosystème avant d’agir
– Identifier les spécificités du mode projet et distinguer gestion, management et pilotage.
– Différencier projet, affaire, management par projets, programmes.
– Expliquer le process d’émergence des projets, les phases amont d’une affaire et le cycle de vie d’un projet
– Appliquer les principes de gouvernance de projet.
2. Initialisation et cadrage de projet
Poser les bases du projet avant le Client et l’équipe
– Analyser le besoin du Client pour l’aider à cadrer son projet.
– Distinguer le besoin du but, des objectifs et des enjeux.
– Concevoir et conduire une réunion de cadrage avec l’équipe
– Cartographier les parties prenantes et partager les risques.
3. Planification du projet
Elaborer les plans d’action détaillés du projet
– Identifier, évaluer et traiter les risques.
– Réviser, suivre et maîtriser les risques.
– Décomposer le projet en lots de travaux, tâches et livrables.
– Construire le planning avec un diagramme de Gantt ou un Kanban.
– Estimer et allouer le budget du projet.
– Elaborer le Plan de Management de Projet.
4. Pilotage du projet
Suivre, contrôler et ajuster la trajectoire
– Définir la stratégie de pilotage du projet
– Appliquer les principes du Manifeste Agile.
– Adapter la stratégie de pilotage à sa gestion du temps/
– Transposer les spécificités de la réalisation de produit Agile
– Sélectionner les indicateurs clés de performance.
– Concevoir un reporting ou un tableau de bord.
– Organiser et animer efficacement les réunions et revues de projet.
– Piloter en distinguant le suivi de l’avancement du projet.
5. Management des parties prenantes
et communication
Aligner, mobiliser et clôturer
– Adapter le rôle et les leviers d’influence du Chef de projet.
– Elaborer une stratégie d’alignement et de mobilisation de l’équipe.
– Concevoir et conduire une réunion de cadrage avec l’équipe.
– Ajuster son style de leadership selon les situations et les profils.
– Créer un plan de communication pour mobiliser, recadrer et résoudre un conflit.
– Faciliter une réunion de retour d’expérience.
– Orchestrer la clôture du projet.
Méthodes, techniques et moyens pédagogiques
Méthodes pédagogiques : approche par compétence, méthodologie des 3A (Appel-Apport-Ancrage), accompagnement par l’intervenant.
Techniques pédagogiques : apports méthodologiques, apports de techniques et d’outils relatifs à l’ingénierie projet, retours et partages d’expérience, ancrage sur les cas réels choisis par les stagiaires ou à travers des mises en situation sur des cas fictifs, jeux et exercices.
Moyens pédagogiques : support « Apprendre à travailler en mode projet », tableau collaboratif privé pour la visualisation et le téléchargement des supports, des ressources Web et des paperboards élaborés avec les stagiaires.
Modalités d’évaluation
– Évaluation pédagogique diagnostic en début de parcours.
– Évaluation formative sur l’acquisition des compétences en cours de formation.- Questionnaire d’évaluation de la formation par le participant à chaud en fin de journée.
– Remise d’un certificat de réalisation qui précise le niveau d’atteinte des objectifs de développement des compétences professionnelles.
– Questionnaire d’évaluation de la mise en œuvre des compétences, à froid, environ 3 mois après la fin du parcours de formation.
Informations & Inscriptions
Modalités d’accès : avant édition de tout devis ou convention, un entretien téléphonique ou un face-à-face est proposé avec le commanditaire et/ou le stagiaire afin de valider l’adéquation de la formation avec le projet du bénéficiaire ou du groupe de bénéficiaires. Notre organisme de formation s’engage à vous répondre dans un délai de 72 heures ouvrées.
Délais d’accès : les délais d’accès représentent la durée entre le moment où un stagiaire procède à une inscription à une formation et le moment de la réalisation de l’action de formation. Les propositions pour les sessions intraentreprises ou sur mesure comprennent des disponibilités qui tiennent compte de votre besoin et de vos contraintes. Les délais d’accès peuvent être d’environ 3 semaines à 1 mois mais sont conditionnés par le calage des dates d’intervention et la signature d’une convention de formation professionnelle.
Personnes en situation de handicap : l’accessibilité du lieu de formation et les modalités d’accompagnement pédagogique sont évoquées lors de l’entretien préalable à toute contractualisation.
Les bénéfices de cette formation me permettent d’exercer pleinement mon rôle
Savoir communiquer avec tact dans la conduite de projet avait été le creuset de mon expertise actuelle de Consultant, à la suite de ma formation avec Pierre-François. Atelier métier autour duquel il a mis l’accent sur le gain de sens de ce référentiel, pour savoir : challenger les échanges avec les parties prenantes, séquencer les phases, identifier les risques, rédiger les bons livrables, puis enfin maîtriser les jalons du projet en gage de succès d’équipes. Les bénéfices de cette formation me permettent d’exercer pleinement mon rôle d’expert Process & de Chef de projet du Revenue Assurance sur les offres Cloud France et International chez Orange Groupe.
Cédric MIAYOUKOU
Expert Process & Chef de projet du Revenue Assurance sur les offres Cloud France et International chez Orange Groupe.
Perfectionnez une compétence clé !
Des formations ciblées sur 1 journée
pour exceller sur un aspect précis
Manager efficacement sans lien hiérarchique :
les clés du leadership en 1 jour
– Asseoir sa légitimité et mobiliser les parties prenantes dans un contexte de management sans lien hiérarchique.
– Adapter son style de leadership en fonction de la maturité de ses collaborateurs et des situations rencontrées.
– Gérer les situations délicates par une communication structurée et des techniques de résolution de conflits.
Cette action de formation est non certifiante et proposée uniquement en mode présentiel soit en session interentreprises sur Paris soit au sein de votre entreprise (session intraentreprise).
Compétences clés
1. Maîtriser les fondamentaux du management sans autorité hiérarchique
2. Analyser stratégiquement les parties prenantes
3. Adapter son style de leadership
4. Faire face aux situations délicates
Nos prochaines sessions sur Paris
12 février 2026
17 avril 2026
24 juin 2026
02 septembre 2026
25 novembre 2026
Durée
1 jour – 07 heures.
De 09h00 à 17h30 (pause de 12h30 à 14h00).
Les horaires peuvent être adaptés en fonction des souhaits du client.
Prix
Session INTERENTREPRISES :
800€/personne.
Session INTRAENTREPRISE :
1.400€ pour un groupe de 10 personnes maximum.
Les prix sont indiqués en exonération de TVA (Art. 261.4.4°a du CGI). Un forfait déjeuner est proposé pour les sessions interentreprises : 30€.
Public visé
Directeurs ou chefs de projet en maîtrise d’œuvre ou maîtrise d’ouvrage,
managers.
Prérequis
Aucun.
Intervenant
Pierre-François Itel
Coach, consultant et formateur, spécialisé dans la gestion et le management de projet, diplômé d’un MS Intelligence Économique & Knowledge Management. Certifié Chef de Projet IPMA niveau C.
Programme détaillé
Manager efficacement sans lien hiérarchique : les clés du leadership en 1 jour
– Asseoir sa légitimité et mobiliser les parties prenantes dans un contexte de management sans lien hiérarchique.
– Adapter son style de leadership en fonction de la maturité de ses collaborateurs et des situations rencontrées.
– Gérer les situations délicates par une communication structurée et des techniques de résolution de conflits.
Les plus de cette formation
– Une approche à la fois méthodologique et pratique afin de donner du sens à l’ingénierie utilisée et expérimenter.
– Des mises en pratique immédiates : ateliers d’auto-évaluation, cartographie de projets réels des participants, jeux de rôle sur situations tendues.
– Appropriation par le management visuel : pas de support projeté, mais création commune de paperboards permettant de s’approprier plus facilement les apports et de mieux mémoriser. Les stagiaires disposent d’un support en fin de formation.
– Un tableau collaboratif : un tableau collaboratif privatif et accessible pendant 3 mois pour récupérer le support, les paperboards créés ensemble et d’autres ressources utiles sur le management de projet et les outils digitaux du chef de projet.
– Une action à entreprendre pour la suite de la formation : les stagiaires sont invités à définir et à partager en fin session une action à entreprendre afin que la formation s’inscrive dans une démarche réellement opérationnelle et pragmatique.
Des options pour cette formation
Vous ou vos collaborateurs avez défini 1 action à entreprendre à la fin de la formation. Il s’agit désormais de définir un plan d’action et de le mettre en œuvre. De retour de formation, de nouveau happé(s) par le quotidien, nous pouvons vous proposer de vous accompagner dans cette démarche.
1. Fondamentaux du management sans autorité hiérarchique
Identifier ses leviers d’influence
– Identifier son pouvoir réel : pouvoir institutionnel, organisationnel,
d’expertise et personnel
– Légitimer son pouvoir : la gouvernance, l’organigramme, le RACI,
le triangle de la transversalité
2. Analyse stratégique des parties prenantes
Cartographier et mobiliser les acteurs clés
– Cartographier les parties prenantes : opposants, indifférents,
indécis et alliés
– Définir la stratégie des alliés
3. Adaptation du style de leadership
Ajuster sa posture managériale
– Évaluer son leadership : les compétences personnelles et sociales
– Adapter son leadership en fonction de la maturité de ses
coéquipiers : le management situationnel
4. Faire face aux situations délicates
Communiquer et désamorcer les tensions
– Elaborer un plan de communication
– Mobiliser, recadrer et résoudre un conflit
Méthodes, techniques et moyens pédagogiques
Méthodes pédagogiques : approche par compétence, méthodologie des 3A (Appel-Apport-Ancrage), accompagnement par l’intervenant.
Techniques pédagogiques : apports méthodologiques, apports de techniques et d’outils relatifs à l’ingénierie projet, retours et partages d’expérience, ancrage sur les cas réels choisis par les stagiaires ou à travers des mises en situation sur des cas fictifs, jeux et exercices.
Moyens pédagogiques : support « Apprendre à travailler en mode projet », tableau collaboratif privé pour la visualisation et le téléchargement des supports, des ressources Web et des paperboards élaborés avec les stagiaires.
Modalités d’évaluation
– Évaluation pédagogique diagnostic en début de parcours.
– Évaluation formative sur l’acquisition des compétences en cours de formation.- Questionnaire d’évaluation de la formation par le participant à chaud en fin de journée.
– Remise d’un certificat de réalisation qui précise le niveau d’atteinte des objectifs de développement des compétences professionnelles.
– Questionnaire d’évaluation de la mise en œuvre des compétences, à froid, environ 3 mois après la fin du parcours de formation.
Informations & Inscriptions
Modalités d’accès : avant édition de tout devis ou convention, un entretien téléphonique ou un face-à-face est proposé avec le commanditaire et/ou le stagiaire afin de valider l’adéquation de la formation avec le projet du bénéficiaire ou du groupe de bénéficiaires. Notre organisme de formation s’engage à vous répondre dans un délai de 72 heures ouvrées.
Délais d’accès : les délais d’accès représentent la durée entre le moment où un stagiaire procède à une inscription à une formation et le moment de la réalisation de l’action de formation. Les propositions pour les sessions intraentreprises ou sur mesure comprennent des disponibilités qui tiennent compte de votre besoin et de vos contraintes. Les délais d’accès peuvent être d’environ 3 semaines à 1 mois mais sont conditionnés par le calage des dates d’intervention et la signature d’une convention de formation professionnelle.
Personnes en situation de handicap : l’accessibilité du lieu de formation et les modalités d’accompagnement pédagogique sont évoquées lors de l’entretien préalable à toute contractualisation.
Initialiser et cadrer un projet avec succès en 1 jour
– Structurer la gouvernance et clarifier le besoin pour poser les bases d’un projet bien cadré.
– Anticiper les risques et concevoir une stratégie de pilotage adaptée au contexte du projet.
– Mobiliser et aligner l’équipe projet dès le lancement pour favoriser l’engagement collectif.
Cette action de formation est non certifiante et proposée uniquement en mode présentiel soit en session interentreprises sur Paris soit au sein de votre entreprise (session intraentreprise).
Compétences clés
1. Clarifier la gouvernance et les rôles et responsabilités
du Client et du Chef de projet
2. Exprimer et définir le besoin
3. Manager les risques et opportunités
4. Aligner l’équipe et favoriser l’adhésion
Nos prochaines sessions sur Paris
15 janvier 2026
02 mars 2026
05 mai 2026
19 octobre 2026
02 décembre 2026
Durée
1 jour – 07 heures.
De 09h00 à 17h30 (pause de 12h30 à 14h00).
Les horaires peuvent être adaptés en fonction des souhaits du client.
Prix
Session INTERENTREPRISES :
800€/personne.
Session INTRAENTREPRISE :
1.400€ pour un groupe de 10 personnes maximum.
Les prix sont indiqués en exonération de TVA (Art. 261.4.4°a du CGI). Un forfait déjeuner est proposé pour les sessions interentreprises : 30€.
Public visé
Directeurs ou chefs de projet en maîtrise d’œuvre ou maîtrise d’ouvrage.
Prérequis
Aucun.
Intervenant
Pierre-François Itel
Coach, consultant et formateur, spécialisé dans la gestion et le management de projet, diplômé d’un MS Intelligence Économique & Knowledge Management. Certifié Chef de Projet IPMA niveau C.
Programme détaillé
Initialiser et cadrer son projet avec succès en 1 jour
– Structurer la gouvernance et clarifier le besoin pour poser les bases d’un projet bien cadré.
– Anticiper les risques et concevoir une stratégie de pilotage adaptée au contexte du projet.
– Mobiliser et aligner l’équipe projet dès le lancement pour favoriser l’engagement collectif.
Les plus de cette formation
– Une approche à la fois méthodologique et pratique afin de donner du sens à l’ingénierie utilisée et expérimenter.
– Des mises en pratique immédiates : ateliers d’auto-évaluation, cartographie de projets réels des participants, jeux de rôle sur situations tendues.
– Appropriation par le management visuel : pas de support projeté, mais création commune de paperboards permettant de s’approprier plus facilement les apports et de mieux mémoriser. Les stagiaires disposent d’un support en fin de formation.
– Un tableau collaboratif : un tableau collaboratif privatif et accessible pendant 3 mois pour récupérer le support, les paperboards créés ensemble et d’autres ressources utiles sur le management de projet et les outils digitaux du chef de projet.
– Une action à entreprendre pour la suite de la formation : les stagiaires sont invités à définir et à partager en fin session une action à entreprendre afin que la formation s’inscrive dans une démarche réellement opérationnelle et pragmatique.
Des options pour cette formation
Vous ou vos collaborateurs avez défini 1 action à entreprendre à la fin de la formation. Il s’agit désormais de définir un plan d’action et de le mettre en œuvre. De retour de formation, de nouveau happé(s) par le quotidien, nous pouvons vous proposer de vous accompagner dans cette démarche.
1. Gouvernance de projet
Clarifier les rôles et responsabilités du Client et du Chef de projet
– Identifier les principes de gouvernance de projet
– Définir les rôles et responsabilités du Client et du Chef de projet
2. Expression et définition du besoin
Analyser et formaliser les attentes
– Distinguer le but du besoin, des objectifs et des enjeux
et identifier les mesures de succès du projet
– Appliquer les 10 questions clés pour cadrer un projet :
gouvernance, besoin, facteurs déclencheurs, objectifs, enjeux,
projets connexes, moyens spécifiques, parties prenantes,
risques et modalités de pilotage
3. Management des risques et opportunités
identifier et anticiper dès le cadrage
– Concevoir et partager la stratégie de pilotage du projet
– Analyser et partager les risques et opportunités liées au produit
et aux parties prenantes en toute transparence
4. Alignement d’équipe
Mobiliser et engager votre équipe autour du projet
– -Elaborer une stratégie d’alignement de l’équipe
et favoriser l’adhésion
– Concevoir et animer une réunion de cadrage
Méthodes, techniques et moyens pédagogiques
Méthodes pédagogiques : approche par compétence, méthodologie des 3A (Appel-Apport-Ancrage), accompagnement par l’intervenant.
Techniques pédagogiques : apports méthodologiques, apports de techniques et d’outils relatifs à l’ingénierie projet, retours et partages d’expérience, ancrage sur les cas réels choisis par les stagiaires ou à travers des mises en situation sur des cas fictifs, jeux et exercices.
Moyens pédagogiques : support « Apprendre à travailler en mode projet », tableau collaboratif privé pour la visualisation et le téléchargement des supports, des ressources Web et des paperboards élaborés avec les stagiaires.
Modalités d’évaluation
– Évaluation pédagogique diagnostic en début de parcours.
– Évaluation formative sur l’acquisition des compétences en cours de formation.- Questionnaire d’évaluation de la formation par le participant à chaud en fin de journée.
– Remise d’un certificat de réalisation qui précise le niveau d’atteinte des objectifs de développement des compétences professionnelles.
– Questionnaire d’évaluation de la mise en œuvre des compétences, à froid, environ 3 mois après la fin du parcours de formation.
Informations & Inscriptions
Modalités d’accès : avant édition de tout devis ou convention, un entretien téléphonique ou un face-à-face est proposé avec le commanditaire et/ou le stagiaire afin de valider l’adéquation de la formation avec le projet du bénéficiaire ou du groupe de bénéficiaires. Notre organisme de formation s’engage à vous répondre dans un délai de 72 heures ouvrées.
Délais d’accès : les délais d’accès représentent la durée entre le moment où un stagiaire procède à une inscription à une formation et le moment de la réalisation de l’action de formation. Les propositions pour les sessions intraentreprises ou sur mesure comprennent des disponibilités qui tiennent compte de votre besoin et de vos contraintes. Les délais d’accès peuvent être d’environ 3 semaines à 1 mois mais sont conditionnés par le calage des dates d’intervention et la signature d’une convention de formation professionnelle.
Personnes en situation de handicap : l’accessibilité du lieu de formation et les modalités d’accompagnement pédagogique sont évoquées lors de l’entretien préalable à toute contractualisation.
Options pour ces formations
A l’issue de la formation, le stagiaire définit 1 action à entreprendre dans le cadre des projets auxquels il contribue ou qu’il pilote. Il s’agit désormais pour lui d’élaborer un plan d’action dédié et de le mettre en œuvre. Nous pouvons vous accompagner dans cette démarche.
Retour d’expérience
Partager ensemble sur les actions entreprises après la formation
Nous vous proposons de mettre en place environ 3 mois après l’action de formation une séance de retour d’expérience sur l’action entreprise. C’est l’occasion pour chacun des stagiaires de partager son plan d’action, les résultats obtenus, les bénéfices et les éventuellement les points à améliorer.
A l’issue des partages, , les stagiaires sont invités à définir ensemble une nouvelle œuvre commune et à en définir le plan d’action. L’ensemble est publié sur le tableau collaboratif des stagiaires.
La durée d’une telle séance varie de 0,5 jour à 1 jour suivant le nombre de stagiaires.
Cette action peut être réalisée en distanciel.
Conseil opérationnel
Approfondir ensemble certaines thématiques
Les stagiaires définissent les thématiques qu’ils souhaitent approfondir en lien avec la formation et les problématiques qu’ils rencontrent sur leurs projets. Les stagiaires sont invités à se présenter avec leurs éléments projet et leur(s) problématique(s). C’est l’occasion de partager et de travailler sur des actions concrètes en lien direct avec leur(s) projet(s). Il peut s’agir d’un chantier de planification, de management des risques,…
Une séance de ce type a une durée de 0,5 jour. Elle peut être démultipliée si besoin.
Cette action peut être réalisée en distanciel.
Codéveloppement
Apprendre et agir ensemble
Les stagiaires exposent à tour de rôle une situation (problème, sa préoccupation ou projet) en tant que « client ». Les autres stagiaires écoutent activement, clarifient la question et proposent conseils et suggestions en tant que « consultants. » Le client définit et met en œuvre un plan d’action.
Une séance de codéveloppement dure 3 heures. Un parcours comprend 6 séances à raison d’une séance par mois.
Cette action peut être réalisée en distanciel.